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浮躁之風盛行，是因爲有人從中得到好處，而更多想獲得好處的人們自覺地推動並發展這種浮躁。這類怪象，經不起理性思考，如果能在教育內部提出來反思討論，其怪自敗。教育要教會學 🐮生思考，教育者本身即應當是思考者，如果教師和學校管理者回避矛盾，不能對學校的教育

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